Maîtrise de stage et tutorat

Votre formation en E-Learning

OBJECTIFS

Accompagner le tuteur Infirmier dans une posture d’accompagnement, de développement et d’évaluation des compétences des ESI.

S’approprier les concepts de la compétence, de l’évaluation et du tutorat à partir des données théoriques et de l’expérience vécue personnellement

Accompagner le tuteur à mettre en œuvre une stratégie d’accompagnement et de suivis des étudiants en soins infirmiers

Considérer les outils tels que le portfolio, les analyse de pratiques, les entretiens de régulations et d’évaluations afin de les maitriser et de les intégrer dans la posture de tutorat.

S’inscrire dans une démarche d’analyse de pratiques professionnelles en pédagogique et d’encadrement afin de les repérer en vue de les améliorer.

CONTENUS

Module 1 : « Evaluation des connaissances initiales »

Module 2 « Le contexte de la réforme des études en soins infirmiers »

Définir et éclaircir les dispositifs pédagogiques et réglementaires (théoriques et cliniques) afin de les mailler dans une stratégie pédagogique adaptée au lieu de stage ou exerce le tuteur.

Module 3 – « Les abords conceptuelles »

Définir, contextualiser et conceptualiser les notions de compétences, d’évaluation et de tutorat afin de les rendre intelligibles et opérationnels lors du tutorat de l’apprenant
Opérationnaliser la compétence : la repérer, la développer et l’évaluer Contenu : – Définitions et conceptualisation d’un point de vue pédagogique

Module 4 – « Les Outils et moyens de tutorat »

Identifier et mettre en œuvre les dispositifs d’accompagnement réglementaires et adaptés à l’activité de soins institutionnels permettant de tutorer les ESI
Définir un processus d’accompagnement individualisé des ESI
Acquérir des outils analytiques relatives à des situations de soins rencontrées Contenu : – Les travaux en stage (APP, Démarche de soins) – La formulation d’objectifs de stage – Les entretiens de régulation et d’évaluation –